Tiny小さくて軽い

スマートフォン対応・軽い通信量

生徒用のページはスマートフォンでの対応を基本としてます。（先生用ページはPC、タブレット対応になります。横1024px以上推奨）
また、テキストをベースとしたコミュニケーションで通信量を抑えているため、通信量制限などの心配がありません。
教育格差を小さくするためにより多くの生徒のみなさまが利用できるようなオンライン授業サービスです。

アカウント登録の必要がなく、簡単に導入が可能

生徒の個人情報は一切取得しませんので、セキュリティ・リスクの心配もありません。
生徒はログイン、アカウントの作成の必要はありません。先生側から生徒参加用のURLを発行し、それを開くことですぐにご利用が可能です。
トライアル版では先生側もログイン、アカウントの作成の必要はありません。

革新的なInnovative

先生と生徒のコミュニケーションツール

30名前後の生徒を想定し、黒板への板書と発言、生徒の回答のチェックなどの機能に対応し、実際の授業に沿ったコミュニケーションが可能です。
全員回答、挙手による回答、シンプルな選択肢回答、回答のバブルチャート表示に対応しています。

生徒の学習状況の把握

各生徒からの回答をリアルタイムで取得することで、生徒の学習状況の確認をおこなうことが可能です。
教育格差を小さくするための最初のステップとして各生徒の学習状況の把握ができます。

オンライン授業、対面授業の補完ツール

他のオンライン授業を併用しての利用が可能です。
対面授業では、生徒の学習状況を確認するだけでなく音声による発言の代用にもなります。

模擬授業のお知らせ

「Flying ClassRoomを利用した授業はどのように進めれば良いの？」

Flying ClassRoom を有効に利用して頂くためのポイントです。

• 発言と板書の切り分け
• 生徒がより積極的に授業に参加するための発問
• 回答のバブルチャートの利用
• 授業進行のシナリオの準備

これらの内容を実感して頂くために実際に教材を利用して、授業を進める模擬授業を開催します。
参加者は生徒役となり参加して頂きます。また、Google Meetを利用して先生の画面についても共有をして観ることが可能です。

授業は15分程度です。その後30分程度Google Meetでの質疑応答をおこないます。計30分程度の模擬授業となります。
開催希望の方は下記のフォームから申し込みください。

授業例

• 小６社会「明治維新」
• 中２地理「世界の人口」Zoomとの併用
• 中１数学「正負の数の加法」
• 小５理科「天気」

模擬授業の申し込み Flying ClassRoomの使い方

約30分の模擬授業をYoutubeでご紹介しています。
実際の板書、会話、発問などがご覧になれます。

模擬授業ロングバージョン Flying ClassRoomの使い方

Flying ClassRoomでは、３つの導入サポートを用意しております。
まずは、模擬授業を体験して頂き、Flying ClassRoomの機能、特徴の理解を進めて頂きます。
次に個別相談会で各学校、各クラス、各塾の状況をヒアリングし、利用方法、授業進行のシナリオなどのご提案をおこいます。
さらに導入サポートプランでは実際の授業進行のシナリオの作成、オンライン授業の立ち会いなどをおこないます。

導入の流れのご紹介

利用シーン

	オンライン授業利用	オンライン授業補助	対面授業補助
小 中 高 校	オンライン授業利用 教科書などの教材が各生徒の手元にある場合は、それらを教材としてオンライン授業が可能です。 PC環境、ネットワーク環境が揃わない生徒への対応が可能です。 大規模なシステムを導入しなくてもすぐに利用ができます。	オンライン授業補助 すでにオンライン授業のシステムがある場合に、補助ツールとして利用できます。 動画中心の授業ではネットワークの環境が厳しい生徒への対応が可能です。 また、発問や回答機能を利用して、各生徒の学習状況の把握をおこなうことができます。	対面授業補助 発問や回答機能を利用し、各生徒の学習状況をより細かく把握することができます。 バブルチャート等の集計・表示機能を用いたインタラクティブな授業が可能です。 新型コロナ感染防止対策の中で、音声による発言の代用となります。
大 学	オンライン授業利用 テキストなどの教材が各学生の手元にある場合は、それらを教材としてオンライン授業が可能です。 10〜30名程度の講義に有効です。 PC環境、ネットワーク環境が揃わない学生への対応が可能です。 大規模なシステムを導入しなくてもすぐに利用ができます。	オンライン授業補助 すでにオンライン授業のシステムがある場合に、補助ツールとして利用できます。 学生側の意見、発問などを軸とした授業を展開する場合に発問や回答機能、バブルチャートなどを利用して、より効果的な授業をおこなうことができます。	対面授業補助 バブルチャート等の集計・表示機能を用いたインタラクティブな授業が可能です。 これまで難しかった数十名規模の講義の中で学生の意見などを反映させた授業の展開ができます。授業全体ではなく、質疑応答の時間だけのご利用も可能です。
学 習 塾	オンライン授業利用 テキストなどの教材が各生徒の手元にある場合は、それらを教材としてオンライン授業が可能です。 複数名を対象とした授業に有効です。 PC環境、ネットワーク環境が揃わない生徒への対応が可能です。 大規模なシステムを導入しなくてもすぐに利用ができます。	オンライン授業補助 すでにオンライン授業のシステムがある場合に、補助ツールとして利用できます。 リアルタイムで各生徒の学習状況を把握が必要な場合に有効です。	対面授業補助 バブルチャート等の集計・表示機能を用いたインタラクティブな授業が可能です。 また、リアルタイムで各生徒の学習状況を把握が必要な場合に有効です。
専 門 学 校	オンライン授業利用 テキストなどの教材が各学生の手元にある場合は、それらを教材としてオンライン授業が可能です。 10〜30名程度の座学の講義に有効です。 PC環境、ネットワーク環境が揃わない学生への対応が可能です。 大規模なシステムを導入しなくてもすぐに利用ができます。	オンライン授業補助 すでにオンライン授業のシステムがある場合に、補助ツールとして利用できます。 学生側の意見、発問などを軸とした授業を展開する場合に発問や回答機能、バブルチャートなどを利用して、より効果的な授業をおこなうことができます。	対面授業補助 発問や回答機能を利用し、各学生の学習状況をより細かく把握することができます。 バブルチャート等の集計・表示機能を用いたインタラクティブな授業が可能です。 新型コロナ感染防止対策の中で、音声による発言の代用となります。
企 業	オンライン授業利用 会議ではなくセミナーに向いています。 テキスト、資料などを事前に配布しておく必要があります。 大規模なシステムを導入しなくてもすぐに利用ができます。	オンライン授業補助 オンラインでセミナーをおこなう場合に補助ツールとして利用できます。 参加者の意見、発問などを軸としたセミナーを展開する場合に発問や回答機能、バブルチャートなどを利用して、より効果的なセミナーをおこなうことができます。	対面授業補助 バブルチャート等の集計・表示機能を用いたインタラクティブなセミナーが可能です。 これまで難しかった数十名規模のセミナーの中で参加者の意見などを反映させたセミナーの展開ができます。セミナー全体ではなく、質疑応答の時間だけのご利用も可能です。